随着今年金像奖提名的出炉，《少年的你》因提名12个奖项，被再次被推到了风口浪尖。这部一再刷屏的电影用一帧帧清澈却悲凉的人物特写，将你裹挟进故事的漩涡里，和故事的主人公陈念一起感受着校园霸凌的切肤之痛
作为两个孩子的妈妈，我是在眼泪中看完这部电影的，我看到了成长之痛，更看到养育之失、教育之单一！如何养育，不让自己的孩子成为施暴者？如何保护成为受害者的孩子？带着这些疑惑，和我一起走进这部电影思考答案。
究竟什么是校园霸凌？1、恶作剧
胡小蝶因无法承受校园霸凌选择了极端——跳楼，陈念因为躺在血泊中的胡小蝶盖上了衣服，被警察传唤录口供，害怕陈念说出真相的霸凌者魏莱一伙故技重施，在陈念的座位上面洒血，以此提醒陈念不要多管闲事，同时也意味着陈念成为了下一个被霸凌者。一场新的悲剧由此上演！
2、语言霸凌
在饭堂打饭时，陈念被魏莱几人围起来调侃起她的考试成绩。在外人看来，魏莱几人可能只是言语上的开玩笑调侃，但在陈念目睹过同学胡晓蝶的跳楼自杀之后，她知道面前这几个人是在戏弄她，这里的调侃，是带有嘲笑意味的。除此意外，欺辱性、攻击性的语言包括起侮辱绰号其实都属于欺凌的范畴。
3、肢体霸凌
成为霸凌者的目标后，陈念受到了魏莱及其同伙多次的多次身体攻击，排球课上被魏莱用排球砸，下课的途中在楼梯上被魏莱故意推下楼，乃至后来遭遇被群殴、被剃发、甚至被脱去衣服拍下裸照，每一下，都是痛彻心扉的疼。
4、社交霸凌
当陈念成为霸凌对象以后，同学们对她的态度也更加冷漠。当她妈妈因卖假面膜被揭发以后，同学们更是充满嘲笑。体育上，没有人将球传给她，而当她将球发出去以后，也没有一个人敢接她的球，是的，她被集体孤立了，一种深深的恶意裹挟着她瘦小的身体。
杭州师范大学附属医院儿童心理健康联合门诊方妍彤主任医师指出，霸凌行为是一种重复发生的躯体的、语言的或者心理的攻击性行为，意在伤害、羞辱、孤立或威胁弱小的一方。霸凌行为包括身体欺负，如打人，踢人；语言欺负，如威胁、羞辱、起外号；心理欺负，如排斥、孤立、谣言等。
校园霸凌远比我们想象的更普遍。
校园霸凌的产生，谁之过？“你们所有人，都是凶手”，听陈念说完这句话，我是感到窒息的，在面对霸凌时，她没有像胡小蝶那样一味懦弱让自己走进绝境，她曾凭一己之力反抗过，她也曾向老师求助过，甚至她报警求救过，却依旧无法逃脱霸凌。校园霸凌的产生，是多方位责任共同缺失的结果。
1、父母失责
陈念的妈妈靠贩卖假面膜为生，因生意不好，经常有人上门讨债，还时不时有人因为用了产品烂脸而打电话要找陈念妈妈负责。迫于无奈，陈念妈妈只能躲在外地继续她的“事业”，留陈念一个人在家，当陈念让她回来的时候，她反而认为：一个小孩子在家，追债的能怎么样呢？但她低估了家庭因素给孩子带去的伤害，她正是陈念被同学孤立、嘲笑的一大因素。殊不知，也因此她错失了将女儿从深渊拉回来的机会。
2、同学沉默
胡小蝶跳楼以后，同学群里大家都在热议，显然他们是知道胡小蝶的死因的，也知道霸凌她的人是谁，但是在警官问话的时候，谁都不敢发声，包括彼时的陈念，因为他们都知道说出真相的后果，谁都不愿，也不想走进泥潭。
当陈念被魏莱推下楼梯受伤后，李想曾安慰她说，再熬一个月，我们就可以去北京了。陈念说：那如果熬不下了怎么办呢？比如胡小蝶。李想竟说：她是太懦弱，不应该被那些人影响。陈念却说：懦弱的不只胡小蝶，还有你和我！是啊，同学们不仅不敢发声，甚至还会屈于压力成为加害者。
3、老师忽视
陈念最开始就因为被恶作剧向老师伸出了求助之手，而她的班主任老师看到后，却只是轻描淡写的向全班训了两句话，课后班主任将陈念喊到办公室说了几句冠冕堂皇的话：我是你们的班主任，既关心你们的学习，也关心你们的生活。问的却是：妈妈回来了吗？就让陈念回教室了。如果老师给予正确及时的关注，后面都不会如此心痛，可惜没有如果。
4、司法无力
受到多次霸凌后，陈念终于鼓起勇气选择了报警，可惜正义的阳光并没有因为报警而到来。陈念报警后，尽管郑易警官早就洞察到胡小蝶死因的真相，可惜他仍然无能为力。在和他上司的一段交谈中，道出了校园欺凌案的困难之处：找不到直接证据就无法进入司法程序，还是要交给学校处理。最后魏莱一伙只被学校进行了停学处理。
当陈念对郑易说：但是，你知道真相的对吧？他说，中学时他喜欢熬夜，所以当了警察，长大后当了警察，却喜欢上睡觉了。为什么睡觉？因为在成人的世界里，有太多的东西，眼不见为净了。
雪崩时，没有一片雪花是无辜的！多次求援无果之后，陈念无奈之下，只能找到了小北——这个13岁便孤身一人的小混混来保护她。可惜不是所有的“陈念”都有保护她的“小北”。
我们生活在阴沟里，但依然有人仰望星空从此小北每天陪她上下学，还去暴力威胁了魏莱一伙人，使得魏莱加深了对陈念得嫉妒，导致了后来魏莱更为丧心病狂的报复，以她为首的一群人，不仅群殴陈念，还对她进行了辱骂，剃发，最后甚至拍摄了裸照进行威胁，因此也将陈念推向了更深的深渊。
在这次报复后，身心俱损的陈念再次见到魏莱后，被魏莱的言语刺激，从而失手将魏莱误杀了。
电影的张力就在于此，魏莱一个优等生，家境富裕却成为了霸凌者，妈妈、老师、同学、警察，这些原本应该是爱、友好、正义的代名词的人，最终却成为霸凌者幕后助手，而看似不务正业、打架斗殴的小混混刘北山却成为了被霸凌者的守护者。
陈念，读书优秀，富有正义感，努力学习想要报答母亲，甚至保护世界，是这个世界里光明，干净的存在。当她遇到小北——这个生活在阴沟里的小混混，为他的生命点燃了一束光，因此他不顾一切，只为将光明留给陈念，将黑暗留给自己。
魏莱被误杀后，小北帮忙处理了尸体，并留下了自己是嫌疑人的证据，在最后的审讯中，小北始终坚持他不认识陈念。践行他对陈念对承诺：
“你保护世界，我保护你”
“只有你赢了，我才不算输”
句句听得人痛彻心扉！而曾经那个在处理胡小蝶因霸凌而死的案件时只想睡觉的郑易警官，此时却拼了命的想要证明陈念才是真正的凶手。真是极大的讽刺。
郑易没有正义！魏莱没有未来！
影片最后，陈念成为了一个教育机构的英语教师，当她面对新一代的被霸凌者，她所能做的，依然只有陪伴。为什么？因为校园霸凌的出现，从来不是一件普通的事，它囊括了社会的方方面面，比起怎么处理校园霸凌，或许更有效的，是关注每个孩子的心理健康。
电影中，我们可以看到，无论是霸凌者，还是被霸凌者，他们的家庭养育都是缺失的。
魏莱，拿过大大小小奖杯，却因为复读，爸爸一年都没有和她说话，而她的妈妈一点也不关心孩子的内心世界，出事后一味包庇，一味推卸责任。甚至觉得是受害者太脆弱，要问责也要先问学校的责。父亲的冷待，母亲的三观，都导致了魏莱畸形的世界观，她想通过霸凌，一次次宣泄自己的不满，却终在反抗中被摧毁。
而陈念也好不到哪里去，她没有爸爸，妈妈是大家眼中的骗子，无暇顾及她。而小混混刘北山更是在13岁的时候便惨遭父母的抛弃，从此过着“刀尖”上讨生活的日子。
身为父母，我们无法改变法律、影响制度，或许我们能做的就是尽好自己当父母的责任！
1、保持自我身心健康
作为父母，我们的身心健康对孩子的影响要比我们想象的大得多。父母是孩子的行为模仿对象，在正面管教有个有趣的体验式活动叫做“跟我说的做”，带领活动的老师将手放在自己的下巴上，但是嘴里说的却是：请大家将手放在脸上，但是大部分家长还是会不自觉的跟着老师一起将手放在下巴上，这是为什么呢？原来是因为人脑中有一种叫做镜像神经元的细胞在起作用。
1996年，意大利帕尔马大学的神经生理学家里佐拉蒂发现了镜像神经元的存在，这个神经就像是一面镜子，能够使人们能够观察其他人的动作，并模仿看到的东西。因此不论我们听别人说了什么，都不如看别人做了什么而学习模仿得快。
基于这一研究理论，美国正面管教创始人简·尼尔森提出了“行大于言”的养育理论，其实也就是我们中国人所说的榜样的力量。
因此父母积极健康的生活态度、平和的情绪会带给孩子正向的影响，反之如果家长情绪抑郁，阴晴不定，孩子也会缺乏安全感，导致自卑、胆小、依赖、恐惧、焦虑，从而使得他们情绪沮丧、行为不良，其实每一个行为不当的孩子背后深层的心理诉求都是渴望来自父母的爱。
2、不断改进教养方式
当教师要考教师证、当会计要考会计证、当记者要考记者证，然而唯独当父母这件事，只要生下来就可以立即上岗，无需学习，导致的后果也是很多父母其实并不知道应该如何成为一个合格的父母。
因此好的父母一定是愿意花时间学习养育知识的，孩子在不同的阶段，都具有其不同的发展特点，作为父母也要懂得时移势易，根据孩子不同时期的性格特点，气质类型，不断改进自己的养育方式，对症下药，与孩子建立安全的依恋关系。
结语电影的开始和结尾都不惜重复得运用了陈念在英语教学时的那句话：这是我们曾拥有的乐园。这曾是我们的乐园。这是我们的乐园。希望在每一位父母的努力下，让家庭、校园真正成为孩子的乐园，而不是失乐园！
【作者：土小豆麻麻，两个男孩的妈妈，美国正面管教讲师，如果喜欢，欢迎点赞并关注@沐爱亲子正面管教，和你一起遇见最好的自己，成就更好的孩子。】